एसोचैम ने किया “नई पीढ़ी की शिक्षा” विषयक वेबीनार आयोजित

रांची। एसोचैम ने शुक्रवार को न्यू एज एजुकेशन पर वेबिनार का आयोजन किया। कार्यक्रम की शुरुआत एसोचैम के रांची कार्यालय के क्षेत्रीय निदेशक भरत जायसवाल ने उद्घाटन भाषण के साथ की। कार्यक्रम में शिक्षा में प्रौद्योगिकी का लाभ उठाने के महत्व पर जोर देते हुए कहा गया कि प्रौद्योगिकी समावेशी और सुलभ शिक्षा के लक्ष्यों को प्राप्त करने में मदद करेगी। शिक्षा में एक जीवंत डिजिटल पारिस्थितिकी तंत्र छात्रों के लिए सीखने के अवसरों का विस्तार करेगा, शिक्षा क्षेत्र में नवाचार और उद्यमिता को बढ़ावा देगा। वैश्विक महामारी कोरोना के दौर में शिक्षा के डिजिटल माध्यम की ओर एक बदलाव की आवश्यकता महसूस की गई है। वेबीनार में
डॉ जितेंद्र दास ने कहा कि विश्वविद्यालयों में विभिन्न उपकरणों के माध्यम से शिक्षा प्रदान करने के लिए संघर्ष किया है । यह छात्रों के साथ-साथ शिक्षकों के लिए भी उतना ही कठिन है कि वे बेहतर सुसज्जित होने के लिए नए प्लेटफार्मों के अनुकूल हों । सीखने के संसाधनों को भी अपडेट करने की जरूरत है। उन्होंने कहा कि छात्रों को कड़ी मेहनत करनी चाहिए और अपने पाठ्यक्रम का आनंद लेना चाहिए । उच्च शिक्षा में कार्यप्रणाली कम शिक्षा की तुलना में अलग है। महामारी में चीजें शिक्षण और सीखने के रास्ते में काफी बदल गई हैं, जिन्हें शिक्षकों और छात्रों दोनों द्वारा अनुकूलित करने की जरूरत है । सकारात्मक बात यह है कि उन नियोक्ताओं के लिए पारंपरिक दृष्टिकोण की तुलना के रूप में और अधिक छात्रों प्रोफ़ाइल तक पहुंचने में सक्षम हैं । छात्र भी आउट ऑफ बॉक्स थिंकिंग के साथ बाहर आते हैं, । डिजाइन थिंकिंग पर भी कुछ रोशनी डालें। बेहतर तकनीक के साथ हमें बेहतर प्रथाओं को शामिल करने की जरूरत है ।
वेबीनार को संबोधित करते हुए मनु सेठ ने कहा कि प्रौद्योगिकी शिक्षा में भी कमियों को पाट रही है। लेकिन अवसरों के साथ-साथ चुनौतियों को समझना भी जरूरी है । भविष्य प्रौद्योगिकी संचालित है तो परिवर्तन ही महत्वपूर्ण है । हम परिदृश्य में धकेल रहे है तो हम पर जोर दिया नहीं जाना चाहिए, लेकिन अपनी गति से अनुकूलन ।
सुश्री विभा सिंह ने कहा कि जो बच्चे चुस्त हैं, हमें उन्हें आकार देने की जरूरत है । पूर्वस्कूली क्षेत्र के लिए यह कैसे हम अपने बच्चों को ऑनलाइन सिखाने के लिए एक बड़ी चुनौती है। हम उनके लिए सामग्री को इंटरैक्टिव कैसे बना सकते हैं ताकि वे अपनी कक्षाओं का आनंद लें? स्क्रीन का समय क्या होगा? 5 साल की उम्र तक 90% दिमाग का विकास होता है। हमें भारतीय शिक्षा प्रणाली में होमवर्क प्रणाली को बदलने की जरूरत है क्योंकि यह बहुत कम मूल्य का है । स्कूल, शिक्षक और छात्र, हर किसी को सीखने के लिए होमवर्क के बजाय एक हिस्सा होना चाहिए ।
मुकेश सिन्हा ने कहा कि महामारी के कारण स्वास्थ्य सेवा और शिक्षा सबसे अधिक बाधित होती है। शिक्षा के क्षेत्र में भी नया सामान्य हो रहा है; आज यह 6 घंटे और 4 दीवारों के बारे में अधिक नहीं है। नए युग की शिक्षा के लिए पारंपरिक और नए युग की तकनीक का मिश्रण जरूरी है । संतुलन हमेशा बेहतर होगा । एआई की भूमिका रही है, लेकिन अब इसे हर मंच में लागू किया जा रहा है । ऑनलाइन प्लेटफॉर्म शिक्षा जैसे बेहतर जुड़ाव के लिए एआई को भी सक्षम कर रहा है । कई अन्य तकनीकी प्रगति भी इस तरह के आभासी वास्तविकता, संवर्धित वास्तविकता के रूप में बाजार में रास्ता बना रहे हैं। इस अवसर पर ज्योति तिवारी ने कहा कि बच्चों में बदलाव लाने के लिए मानव व्यवहार परिवर्तन जरूरी है। घर पहली संस्था है जहां बच्चों के व्यवहार जो अपने भविष्य शिल्प सीखते हैं । प्रौद्योगिकी ने पूरे समय विभिन्न मेडिकल कॉलेजों और छात्रों की मदद की। चुनौतियां हैं लेकिन हां हम इसके लिए तैयार हैं । समस्याओं को समझना पहला भाग है और जवाब प्रौद्योगिकी है ।
सुश्री आर्चन्ना गौरग-शिक्षा ने महिलाओं के सशक्त-डिजिटल प्लेटफार्मों को बनाने में बड़ी भूमिका निभाई है, जो ग्रामीण क्षेत्रों और दुनिया के दूरदराज के हिस्से में भी प्रवेश कर चुके हैं । सबसे सरल स्तर में से यह प्रौद्योगिकी के महत्व को दर्शाता है । अब महिलाओं को न केवल परिचालन कार्यों के लिए अच्छा माना जाता है, वे सभी चीजें कर रहे हैं जो एक पुरुष जीवन के हर पहलुओं में समान रूप से योगदान देकर कर सकते हैं । 2-3 साल के भीतर हम प्रौद्योगिकी सभी समस्याओं के लिए एक कदम समाधान प्राप्त देखेंगे । प्रौद्योगिकी समय की जरूरत है और हम रोजमर्रा की प्रगति के लिए अनुकूल करने की जरूरत है।